'- Quelle est la place des parents dans la vie scolaire de leur enfant?
- Les devoirs et les leçons ont-ils une utilité?
- Est-ce que la discipline est importante au cours de la période des devoirs et des leçons?
- Que faire pour que cette période ne dégénère pas en « bataille rangée »?
- Les parents sont-ils en mesure « d'apprendre à apprendre » à leur enfant?
- Quelles sont les principales stratégies d'apprentissage dont l'enfant doit prendre conscience?
- Face à leurs devoirs, les garçons sont-ils vraiment différents?
- Les filles et leurs devoirs: est-ce toujours plus facile pour elles?
- Mon enfant omet très souvent de noter ce qu'il a à faire, si bien qu'on ne sait pas toujours quels sont ses devoirs et ses leçons. Comment réagir?
- Son enseignant donnant beaucoup de devoirs, mon enfant passe souvent de deux à trois heures par soir à les faire. Comment sortir de cette impasse?
- À quoi ça sert de faire mes devoirs si le professeur ne les corrige pas?
- Pourquoi m'obliger à lire si je n'aime pas ça?
... et de nombreuses autres questions!
Marie-Claude Béliveau est orthopédagogue. Elle a accompagné des enfants et leurs parents pendant plus de 30 ans au CHU Sainte-Justine en tant que spécialiste de l'évaluation et de l'intervention liées à des difficultés scolaires. Elle continue d'offrir cet encadrement en pratique privée.
