Activité de langage écrit et d’orthographe
Mes listes d’épicerie est une activité éducative ludique qui aide les enfants à développer leur conscience des liens entre les sons et les lettres.
À travers un jeu inspiré d’une liste d’épicerie, l’enfant observe des mots d’aliments et doit les classer selon leur façon de s’écrire.
Il doit déterminer si le mot :
s’écrit comme on l’entend,
ou s’il contient une particularité orthographique (lettres muettes, digrammes ou graphies complexes).
Cette activité encourage les enfants à réfléchir au fonctionnement de l’écrit, à expliquer leur raisonnement et à observer les particularités de certains mots.
Objectifs pédagogiques
Développer les liens entre sons et lettres
Stimuler la réflexion métalinguistique
Observer les particularités orthographiques
Encourager la justification orale des choix
Développer les habiletés en langage écrit
Comment fonctionne le jeu
L’enfant observe une image ou une carte avec un mot écrit.
Il doit ensuite classer ce mot dans l’une des deux listes :
Mots qui s’écrivent comme on les entend
Mots avec une particularité
Après avoir classé le mot, l’enfant explique son choix en répondant à des questions comme :
« Pourquoi mets-tu ce mot dans cette liste ? »
« Qu’est-ce qui est particulier dans ce mot ? »
Informations rapides
Type d’activité : jeu éducatif imprimableÂge recommandé : 6 à 9 ansDurée : 10 à 15 minutesMatériel requis : cartes ou images d’aliments, listes de classement, crayons (optionnel)
Idéal pour
stimulation du langage écrit
activités d’orthographe
orthophonie
classe du premier cycle du primaire
ateliers de lecture et écriture
activités éducatives à la maison
