Objectif : Construction d’une phrase de type sujet, verbe, complément avec support visuel.

Comment jouer :

Séparez les cartes « sujet, verbe, complément, lieu » en quatre piles.

Donnez le support visuel à l'enfant.

Pigez une carte « sujet » et la déposer sur le support visuel.

Répétez l'étape avec les cartes « verbe, complément et lieu ».

Demandez à l'enfant de produire la phrase.

Attendre 5 secondes (temps de réflexion de l'enfant).

Donnez des indices à l'enfant s'il n'est pas capable de produire la phrase. Ex.: « C'est qui? Qu'est-ce qu'elle fait? Quoi? Où? »

Redonnez le modèle attendu de l'enfant et accentuez la partie erronée. Ex.: « Oui, la lutine décore le sapin au village. »

Ne jamais faire répéter l'enfant.

Variante :

Pour les plus petits ou si l'enfant a un défi, utilisez les cartes sujet, verbe ou sujet, verbe, complément. Lorsque la structure de phrase sujet, verbe, complément est acquise, ajoutez le lieu.