Objectif : Construction d’une phrase de type sujet, verbe, complément avec support visuel.
Comment jouer :
Séparez les cartes « sujet, verbe, complément, lieu » en quatre piles.
Donnez le support visuel à l'enfant.
Pigez une carte « sujet » et la déposer sur le support visuel.
Répétez l'étape avec les cartes « verbe, complément et lieu ».
Demandez à l'enfant de produire la phrase.
Attendre 5 secondes (temps de réflexion de l'enfant).
Donnez des indices à l'enfant s'il n'est pas capable de produire la phrase. Ex.: « C'est qui? Qu'est-ce qu'elle fait? Quoi? Où? »
Redonnez le modèle attendu de l'enfant et accentuez la partie erronée. Ex.: « Oui, la lutine décore le sapin au village. »
Ne jamais faire répéter l'enfant.
Variante :
Pour les plus petits ou si l'enfant a un défi, utilisez les cartes sujet, verbe ou sujet, verbe, complément. Lorsque la structure de phrase sujet, verbe, complément est acquise, ajoutez le lieu.
