Auteures : Geneviève Boutin et Marie-Andrée Roy
Avec L’envol des fréquents, nous avons voulu offrir un ensemble d’outils d’évaluation et d’entrainement visant à automatiser la lecture des mots fréquents, soit les mots qui se retrouvent fréquemment dans les textes, manuels et livres auxquels sont exposés les enfants. En effet, il a été démontré qu’un entrainement systématique à la lecture de mots fréquents avait un impact significatif sur le développement de la lecture chez l’apprenti-lecteur et ce, d’autant plus pour les élèves présentant des difficultés d’apprentissage, souvent moins exposés en raison de leurs difficultés, et qui ont besoin d’enseignements supplémentaires et de plus de pratique que leurs pairs «normolecteurs» pour apprendre à lire efficacement (Hayes, 2016)
L’envol des fréquents est un outil facile d’utilisation et flexible qui plaira autant à l’enseignant, au professionnel responsable de la rééducation en lecture, au tuteur qu’aux parents à la maison.
On y propose une structure afin de faciliter la mise en place d’une séquence d’évaluation, entrainement et pistage des progrès auprès des élèves. De plus, du matériel numérique éditable est fourni afin de pouvoir offrir un suivi plus personnalisé auprès de certains élèves au besoin.
Contenu :
Liste A à I - Mots fréquents de Giasson (présent dans chaque ensemble)
Planches mots
Planches de notation
Cartes d’entrainement
Diaporamas mots avec temps controlé 1 s (Powerpoint)
Diaporamas mots (PDF)
Liste 1 à 20 – Mots fréquents selon ÉQOL (1re, 2e ou 3e année, selon le cas)
Planches mots
Planches de notation
Cartes d’entrainement
Diaporamas mots avec temps contrôlé 1s (Powerpoint)
Diaporamas mots (PDF)
Canevas personnalisables (PDF et diaporama Powerpoint)
L'envol des fréquents est disponible en format numérique seulement
