Description du défi
Imagine que tu puisses t’écrire une lettre à toi-même… dans cinq ans. Pendant cette période, tu auras grandi, appris plein de choses et surmonté des défis.
Cette lettre est un message que tu écris à la version future de toi-même pour lui raconter qui tu es aujourd’hui, ce que tu espères réussir et les efforts que tu veux faire pour y arriver.Dans ce défi, tu prendras le temps de réfléchir à :
ce que tu aimes faire en ce moment;
ce que tu trouves parfois difficile;
les stratégies qui peuvent t’aider à progresser;
la ou les réussites que tu souhaites accomplir d’ici cinq ans.
Ton texte doit être écrit comme une vraie lettre, avec une ouverture, un ton personnel et une signature. L’important, c’est d’être authentique, réfléchi et bienveillant envers toi-même.
Prends plaisir à imaginer ton avenir et à t’adresser au toi du futur !
Consignes à l'élève
Page 1 : Accroche & destinataire
Situe-toi dans le temps, installe le ton (sérieux, humoristique, complice) et annonce le thème de ta réussite.
Page 2 : Où j’en suis aujourd’hui
Décris tes habitudes (travail, loisirs, relations) et nomme un défi prioritaire (académique, social, personnel).
Page 3 : Obstacles réels
Nomme les obstacles qui te freinent, et explique pourquoi (temps, méthodes, émotions). Ajoute un court exemple vécu.
Page 4 : Stratégies & alliés
Nomme un stratégie qui te permettrait de surmonter les obstacles. Mentionne au moins un allié qui peut t’aider (ami, adulte, ressource).
Page 5 : Dans 5 ans : ma réussite
Projette-toi dans 5 ans : preuve de réussite (réalisation concrète), compétence développée, valeur qui t’a guidé.
Bloc de texte supplémentaire (conclusion) : Bilan et engagement
Écris un engagement réaliste à court terme (cette semaine / ce mois-ci). Formule-le en une phrase‑promesse claire et datée.
N’oublie pas !
Reste authentique : parle de toi avec honnêteté et bienveillance.
Utilise des phrases complètes et des connecteurs (d’abord, ensuite, enfin).
Vérifie la ponctuation et les accords.
Assure-toi que les idées suivent un ordre logique entre les parties.
La lettre doit être écrite au présent pour ce que tu vis maintenant, et au futur pour ce que tu imagines dans cinq ans.
Intention pédagogique
Écrire un texte adressé à un destinataire et se projeter dans l’avenir.
Note pour l'enseignant
Une séance de remue-méninges en groupe serait utile pour discuter des notions abordées avant de commencer la rédaction de la lettre.
Cette activité, créée en collaboration avec le CSSDM, permet d'explorer le thème directeur de l'organisation : « S'unir pour réussir ».
Durée estimée : 120 minutes
