top of page

Les Éditions Émotion

Trousse | TDAH Ado.

Âge : 13 à 18 ans

Logo de Les Éditions Émotion
Trousse | TDAH Ado.

$

69.00

La trousse TDAH ado. est conçue pour aider les adolescent.e.s, vivant avec un TDA/H/I, à prendre soin de leur dimension socio-affective. Les personnes vivant avec un TDAH présentent parfois des difficultés d’autorégulation émotionnelle, se manifestant par des réactions émotionnelles intenses face au stress du quotidien, ainsi que des défis relationnels.

Les outils É•mot•ion peuvent aider les adolescent.e.s à se réguler émotionnellement en favorisant l’expression de leur monde intérieur avec des mots justes et précis.

Contenu de la trousse

1 Jeu-outil 1 : Mes premiers pas

Ce jeu-outil leur permet de mettre des mots sur les émotions intenses ressenties, telles que la colère, l’impuissance, la peur, la tristesse ou la culpabilité.

2 Jeu-outil 2 : Mes moyens de protection

Ce jeu-outil aide l’adolescent.e vivant avec un TDAH de trouver des moyens sains d’exprimer ses émotions pour favoriser le retour au calme, tels que la prise de recul, la vérification ou la demande claire.

3 Mon journal É•mot•ion

Le journal leur permet de porter une introspection sur ce qui déclenche ses émotions intenses, ainsi que conserver une trace écrite de ses fonctionnements relationnels pour agir avec plus de recul et de conscience de soi, à l’avenir.

4 Pôcorec : Un livre sur la culpabilité

Les adolescent.e.s vivant avec un TDAH reçoivent parfois des critiques négatives, enforcissant l’idée qu’elles ne sont “pas correctes” ou “pas aimables”. Pôcorec aide à départager la culpabilité réelle (celle ressentie à la suite d’une faute commise) de la culpabilité imaginaire (celle qui découle d’un jugement contre soi). Les personnes TDAH peuvent se sentir coupables et “pas correctes”, même si elles n’ont, en réalité, rien à se reprocher.

BONUS : Mini BD* (3 affiches PDF + activités PDF)

Affiche 1 — Le sentiment de ne pas être à la hauteur

Affiche 2 — Le sentiment de non-valeur

Affiche 3 — Le sentiment d’inadéquation

Avertissement

Parfois, les autosoins sont insuffisants pour gérer la dysrégulation émotionnelle d’une personne vivant avec un TDAH. Il est alors recommandé de consulter une aide professionnelle qualifiée. Les outils É•mot•ion ne sont pas conçus pour diagnostiquer ou traiter les troubles développementaux ou de la santé mentale. Ils facilitent toutefois le travail des personnes intervenantes et éducatrices du réseau de la santé et des services sociaux.

Affiches numériques (fichier PDF) - contenu pour chaque affiche:

1 affiche PDF couleur - format 8.5 x 11 po. (21.59 cm x 27.95 cm)
1 feuille de présentation de l'affiche
1 feuille de réflexion
1 feuille d'activité pour ado./adulte (12 ans et +)
1 feuille d'activité pour enfant (5 ans et +)

Aide - Imprimer en Format A4 

Mise à l’échelle ou redimensionnement des pages PDF dans Acrobat ou Reader pour l’impression.

https://helpx.adobe.com/fr/acrobat/kb/scale-or-resize-printed-pages.html

Du même exposant

Trousse | TDAH Adulte

Trousse | TDAH Adulte

Read More
Trousse | Violence conjugale

Trousse | Violence conjugale

Read More
Trousse | TDAH Enfant

Trousse | TDAH Enfant

Read More
Trousse | Éducation spécialisée

Trousse | Éducation spécialisée

Read More
Trousse | Thérapie Enfant / Ado.

Trousse | Thérapie Enfant / Ado.

Read More
Trousse | Équipe-École

Trousse | Équipe-École

Read More
Trousse | Ultime

Trousse | Ultime

Read More
Violences entre partenaires intimes

Violences entre partenaires intimes

Read More

Dans la même catégorie

Tutorat

Tutorat

Read More
** Précommande ** Mini pieuvre bleue sensorielle

** Précommande ** Mini pieuvre bleue sensorielle

Read More
Zigzag et la concentration

Zigzag et la concentration

Read More
10 questions sur... Le TDAH chez l'enfant et l'adolescent

10 questions sur... Le TDAH chez l'enfant et l'adolescent

Read More
Éthos, le lézard messager

Éthos, le lézard messager

Read More
ADHD as Told to Children

ADHD as Told to Children

Read More
Être attentif... une question de gestion !

Être attentif... une question de gestion !

Read More
Apprendre à se concentrer

Apprendre à se concentrer

Read More
bottom of page