Un enfant ne peut pas communiquer s’il ne se sent pas en sécurité.

Ce cahier d’intervention propose une approche simple et concrète pour soutenir la régulation et créer un climat favorable au développement du langage chez les tout-petits.

Destiné aux parents, éducateurs et intervenants, ce guide vous aide à identifier les signes de surcharge chez l’enfant et à mettre en place des stratégies efficaces pour favoriser l’interaction et la communication.

Vous y trouverez des repères clairs, des stratégies applicables immédiatement et des outils d’observation simples pour revenir à l’essentiel : la sécurité et la relation.

Ce que vous trouverez dans ce cahier

Une grille d’observation simple pour repérer les signes indiquant qu’un enfant a besoin de revenir à la base. Les 4 piliers essentiels de la communication :

sécurité affective

régulation corporelle

prévisibilité

relation positive

4 interventions concrètes pour soutenir la régulation et favoriser l’émergence du langage :

alléger la pression langagière

co-réguler avec l’enfant

installer des repères sécurisants

miser sur le plaisir relationnel

Des activités simples et efficaces pour encourager l’interaction :

jeux répétitifs

jeux moteurs

chansons prévisibles

jeux de tour de rôle

Un plan d’intervention personnalisé à compléter Une grille de suivi pour observer les progrès.

Pourquoi ce cahier est différent

Ce guide ne propose pas simplement des activités.

Il aide à comprendre pourquoi certains enfants ne sont pas disponibles pour apprendre à communiquer et comment ajuster l’environnement pour les soutenir.

Avant d’attendre des mots, on construit :

la sécurité

la régulation

la relation.

Et lorsque ces bases sont solides, le langage trouve naturellement sa place.

Pour qui est ce cahier ?

Ce guide est idéal pour :

éducateurs en petite enfance intervenants et professionnels parents d’enfants de 2 à 4 ans milieux éducatifs et CPE

Détails du produit

Format : PDF imprimableNombre de pages : 10 pages d’intervention + outilsUtilisation : maison, garderie, CPE, intervention précoce

Ce cahier fait partie de la collection Les fondations de la communication, une série de mini cahiers conçus pour soutenir le développement du langage chez les tout-petits.