des temps de consolidation des connaissances intégrés à la progression (soutien prévention)
un entraînement renforcé
plus d'exercices d'application et de réinvestissement
La progression s'organise en 5 périodes de 6 à 7 semaines.
Chaque unité de travail correspond à une page ou une double page du manuel, suivant l'importance de la notion étudiée. Elle s'articule le plus souvent autour des étapes suivantes :
une activité préparatoire collective ;
une situation de recherche (découverte ou application écrite de l'activité préparatoire) ;
des exercices d'application directe de la découverte ou des exercices d'entraînement ;
des exercices de réinvestissement ou des prolongements.
L'accent est mis sur :
le choix de situations d'apprentissages variées, ludiques et proches de l'expérience des enfants ;
la construction des connaissances en confrontant les enfants à des situations qui posent vraiment problème, c'est-à-dire qui les conduisent à faire évoluer leurs procédures spontanées ;
l'entraînement important aux différentes procédures de calcul réfléchi ;
