TDA/H, comment aider l'enfant à demeurer engagé dans une tâche scolaire.

TDA/H, comment aider l'enfant à demeurer engagé dans une tâche scolaire.

Description de la conférence

Mme Lussier, orthopédagogue, suggère la création d’un contexte propice visant à favoriser l’attention et l’implication de l'enfant vis-à-vis d'une tâche scolaire (ex.: nouvel apprentissage, exercice de consolidation, devoir, etc.) Elle propose des stratégies lucratives pour obtenir la meilleure attention de l’enfant d’âge primaire. À l’issue de cette présentation, les participants seront en mesure de mettre en œuvre leurs nouvelles connaissances de manière pratique.

Bio de la conférencière

Annie Lussier, fondatrice de la clinique Apprendre!, cumule plus de deux décennies d’expérience en tant qu’orthopédagogue. Son parcours inclut une contribution significative en tant qu’orthopédagogue dans des écoles spécialisées pour les enfants aux prises avec des défis d’apprentissage. Passionnée par le soutien aux enfants et aux adolescents, Mme Lussier a développé des méthodes d'enseignement pragmatiques, dynamiques et ludiques. 

En parallèle, elle a enrichi son approche orthopédagogique en suivant une formation en zoothérapie. En tant que formatrice et conférencière internationale au Centre de formation CENOP, Annie Lussier partage son expertise pratique, fruit de nombreuses années sur le terrain. Elle assume également le rôle de présidente chez Onomatopée! Créations d’applications pédagogiques, inc., où elle a conçu les applications Bloups!, Blips! et Tadadam!. 

L’engagement de Mme Lussier en faveur de l’éducation ludique se reflète dans sa contribution à plusieurs jeux de table pédagogiques publiés aux Éditions Passe-Temps (Automate, Logatos, Numérobots, Logat’ogres, Orthographivore, etc.). Annie Lussier est également présente sur les réseaux sociaux tels que Tik Tok, Instagram, You Tube, Facebook et LinkedIn, où elle partage son expertise et sa passion pour l’éducation.