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Conférences Québec 2026

Réservées aux détenteurs d'un Passeport VIP

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La mémoire à court terme et la mémoire de travail... outils essentiels aux apprentissages!

Dimanche 25 octobre

10 h 30

Salle 9

Réservée aux détenteurs de Passeport VIP

Anick Pelletier
Carnet à spirale bleu
Description de la conférence :

Un apprenant doit forcément utiliser les réseaux neuronaux de sa mémoire à court terme (MCT) pour capter l’information reçue, la maintenir et la manipuler, dans le but de raisonner sur celle-ci et l’emmagasiner au besoin à long terme!

C’est « le bol de rétention de l’information temporaire »! Il est donc essentiel que celui-ci soit efficace pour apprendre!

Toutefois, il n’est pas toujours simple pour un apprenant d’en faire usage de manière
optimisante.

Cette conférence a pour but de bien comprendre :
- le rôle de la mémoire à court terme dans les apprentissages;
- les impacts d’un manque d’efficacité en MCT et les troubles associés;
- des trucs d’autorégulation à enseigner pour être plus efficace à en faire usage;
- des outils visant la stimulation de la MCT visuelle et verbale;
- des stratégies d’intervention bienveillantes à mettre en place autant auprès d’un élève atteint
d’un trouble de MCT que pour favoriser un bon usage de la MCT de la part de l’apprenant quand
on s’adresse à lui

Une conférence de
Anick Pelletier

Détentrice d’un baccalauréat en adaptation scolaire et sociale, Anick Pelletier œuvre auprès de la clientèle EHDAA depuis 2003. Après avoir mené de front des projets d'enseignement par la littérature jeunesse en classes régulières et DGA, elle a choisi de se spécialiser en intervention orthopédagogique. Par l’évaluation et la rééducation, elle intervient principalement en milieu préscolaire et primaire, mais aussi avec une clientèle 13 ans et plus.

Elle est la fière fondatrice de la clinique Optineurones. Conférencière et formatrice depuis 2002, Mme Pelletier est aussi l'auteure du Guide des jeux de société pour apprendre en s'amusant édité chez Septembre Éditeur, des jeux Dans ma valise et Slack Jack parus aux Éditions Gladius et du jeu Les nombres imagés paru aux éditions du Sac à Dos.

Depuis le début de ses interventions dans le domaine éducatif, Anick a toujours cherché à comprendre d’où provenaient les difficultés scolaires, exécutives et comportementales des élèves qui arrivaient à elle. Ainsi, elle a développé l’approche OptiFex, laquelle permet de cerner le profil global d’un élève et propose un ordre de prise en charge des causes créant ces difficultés. Dans le but de prévenir et prendre en charge le tout, elle a développé la pédagogie par le jeu OptiFex, une approche utilisant le jeu de façon micrograduée et soutenue par des techniques d’intervention précises. Elle en fait son principal outil d'intervention.

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