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Description :
Pour apprendre et bien fonctionner avec les autres, le cerveau doit déployer une multitude de fonctions exécutives, cognitives et autres (inhibition, attention, activation, mémoire, planification-organisation, etc.). Celles-ci nous permettent de réaliser toute tâche, tout apprentissage et de réguler l'ensemble des pulsions émotionnelles et comportementales qui nous habitent.
Elles sont au coeur de notre réussite personnelle et interpersonnelle. Comme elles sont si centrales, on les retrouve souvent associées à plusieurs troubles du comportement et retards des apprentissages. Voyons donc quelles sont ces fonctions, découvrons l'importance de les stimuler et de les prendre en charge et la façon d’y arriver à l'aide de l'approche OptiFex et de sa pédagogie par le jeu.
Cette conférence a pour but d'amener les participants à comprendre et connaître : Quelles sont toutes les fonctions qu'un cerveau d'apprenant doit déployer? Y en a-t-il des prérequises à d'autres? Qu'arrive-t-il lorsque l'une ou l'autre fonctionne moins bien? Puis-je faire quelque chose pour stimuler ces fonctions dans le but de prévenir? Puis-je les prendre en charge?
Quelques idées de jeux optimisant le développement de ces fonctions seront aussi présentées.
Conférence de
Anick Pelletier
Auteure, conférencière et fondatrice d'Optineurones
Biographie
Détentrice d’un baccalauréat en adaptation scolaire et sociale, Anick Pelletier œuvre auprès de la clientèle EHDAA depuis 2003. Après avoir mené de front des projets d'enseignement par la littérature jeunesse en classes régulières et DGA, elle a choisi de se spécialiser en intervention orthopédagogique. Par l’évaluation et la rééducation, elle intervient principalement en milieu préscolaire et primaire, mais aussi avec une clientèle 13 ans et plus.
Elle est la fière fondatrice de la clinique Optineurones. Conférencière et formatrice depuis 2002, Mme Pelletier est aussi l'auteure du Guide des jeux de société pour apprendre en s'amusant édité chez Septembre Éditeur, des jeux Dans ma valise et Slack Jack parus aux Éditions Gladius et du jeu Les nombres imagés paru aux éditions du Sac à Dos.
Depuis le début de ses interventions dans le domaine éducatif, Anick a toujours cherché à comprendre d’où provenaient les difficultés scolaires, exécutives et comportementales des élèves qui arrivaient à elle. Ainsi, elle a développé l’approche OptiFex, laquelle permet de cerner le profil global d’un élève et propose un ordre de prise en charge des causes créant ces difficultés. Dans le but de prévenir et prendre en charge le tout, elle a développé la pédagogie par le jeu OptiFex, une approche utilisant le jeu de façon micrograduée et soutenue par des techniques d’intervention précises. Elle en fait son principal outil d'intervention.