10 h 30
SALLE 308-B
Samedi 26 octobre
Titre de la conférence :
Le cerveau de l’apprenant… Mieux le comprendre pour mieux agir!
Description de la conférence :
Apprendre, s'autocontrôler, être autonome, se réaliser, etc., tout est une question de cerveau! Mais qui est-il? Comment fonctionne-t-il? Que faire pour optimiser son rendement? Comment lui offrir un environnement favorisant une bonne prédisposition aux apprentissages (sommeil, consommation d'écrans, alimentation, bienveillance, situation des fonctions exécutives, etc.)?
Autant de questions auxquelles cette conférence vous permettra de répondre. Tout au long de celle-ci, vous serez informés du fonctionnement global du cerveau, de son développement, de l'ensemble des processus lui permettant d'apprendre et de s'autoréguler.
Vous comprendrez l'importance d'en prendre soin dès les premières années de vie, comment optimiser son développement chez l'apprenant et quelle posture adopter pour favoriser l'actualisation de son plein potentiel.
Anick Pelletier
Détentrice d’un baccalauréat en adaptation scolaire et sociale, Anick Pelletier œuvre auprès de la clientèle EHDAA depuis 2003. Après avoir mené de front des projets d'enseignement par la littérature jeunesse en classes régulières et DGA, elle a choisi de se spécialiser en intervention orthopédagogique. Par l’évaluation et la rééducation, elle intervient principalement en milieu préscolaire et primaire, mais aussi avec une clientèle 13 ans et plus. Elle est la fière fondatrice de la clinique Optineurones.
Conférencière et formatrice depuis 2002, Mme Pelletier est aussi l'auteure du "Guide des jeux de société pour apprendre en s'amusant" édité chez Septembre Éditeur, des jeux "Dans ma valise" et "Slack Jack" parus aux Éditions Gladius et du jeu "Les nombres imagés" paru aux éditions du Sac à Dos. Elle est également créatrice de la chaine YouTube Optijeu, porteuse du projet de recherche JEuMETACOGITE et fondatrice de l’approche OptiFex basée sur sa ligne directrice de prise en charge des fonctions exécutives et l’enseignement du cerveau aux élèves.
Depuis le début de ses interventions dans le domaine éducatif, Anick a toujours cherché à comprendre d’où provenaient les difficultés scolaires, exécutives et comportementales des élèves qui arrivaient à elle. Ainsi, elle a développé l’approche OptiFex, laquelle permet de cerner le profil global d’un élève et propose un ordre de prise en charge des causes créant ces difficultés.
Dans le but de prévenir et prendre en charge le tout, elle a développé la pédagogie par le jeu OptiFex, une approche utilisant le jeu de façon micrograduée et soutenue par des techniques d’intervention précises. Elle en fait son principal outil d'intervention. Mère de deux enfants, elle est passionnée de tout ce qu’elle touche, insatiable de connaissances et débordante d’énergie, et elle met au cœur de sa vie un grand souci de rigueur.
